コラム集

学習支援は勇気づけ

一人称で捉えてしまう子

「良いところを認めて伝える」

マンツーマンクラスでの30分間

「なつやすみ」

母親の24時間を想像すること

家庭の本業

登校渋りがある子のお母さんへ

北海道の男児置き去り

イチゴは大きいか、小さいか

親心は悩み揺れるもの。

等身大の自尊心

ソーシャルスキルトレーニング

母親支援の大切さ

障がい? 障害? 障碍?

自閉症と言われる人々

56÷7が8にならない「やさしさ」という答え

完璧じゃないことを許すということ。

花咲くを待つ

可愛がる

リスタート